中新网广州12月6日电 (郭军 张丽丽)第七届国际华文教育学术研讨会暨第二届中国数字智能论坛6日在广州开幕。来自北京大学、北京语言大学、暨南大学等28所中国高校和科研院所，以及来自菲律宾、老挝、印度尼西亚、泰国等12所华侨学校的专家出席了会议。
本次研讨会由暨南大学中文学院、华文教育研究所主办。暨南大学社会科学实验室主任杨杰在致辞中表示，暨南大学作为一所具有100年历史的华侨学校，在华文教育领域有着深厚的积累和丰硕的成果。他表示，济南大学已为170多个国家培养了近50万名文化大使，暨南大学文学院编写的《汉语》教材全球发行量已突破5000万册。 2024年8月5日，暨南大学获批成立广东省普通高校哲学社会科学重点实验室“中国数字智能重点实验室”，深入开展数字智能语文教育理论与实践研究。
华侨大学文学院院长胡建刚致辞。目前，全球有2万多所中文学校，10万多名中文教师。学习汉语的需求持续增长。以数字化、智能化为特征的新技术革命正在改变教育形态。华文教育如何抓住这一变革机遇，实现诚信创新，是一个伟大的变革。我们都面临着挑战。
会议围绕“数字智能背景下华文教育的传承、发展与创新”这一核心主题，包括15位专家学者的主旨报告，并围绕华文教育专业发展现状与趋势、数字智能时代华文教育的机遇与挑战、海外华文学校的历史与实践经验等主题进行了五场论坛。
北京大学教授陆建明表示，随着“中国热”的不断升温和数字化智能浪潮的推动，中国传统教育在模式、资源、师资等方面面临困难。数字化转型已成为必然。最核心的就是通过数字化实现智能的升华。构建“科技与人文共生”的中国教育新生态，需要实现智能化创新、数字化升级资源创造和教师角色重组。 （已完）【编辑：李润泽】
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